只有身处逆境之中,看到一条有关董卿的视频

7月16号正是蒲公英社会实践队前往良垌黎明小学执教的第三天。清晨,校园里充满学生们的打闹声,即使是一缕阳光射向大地,茂密的绿叶也挡不住其中的热气。

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前几天刷微博的时候,看到一条有关董卿的视频,一打开,原来是在2007年《欢乐中国行》元旦特别节目中,当接近零点时,现场时间突然出现了两分半钟的空档,导演马上安排董卿救场发挥。
而当董卿开始临场自由发挥时,耳麦里突然传来导播的声音:
不是两分半钟,只有一分半钟了。
于是董卿急忙调整语序,开始准备结束语,结果此时耳麦里又传来导播的声音:
不是一分半,还是两分半!
这时候,董卿临危不乱,走到舞台两头给观众深深鞠了两躬:
刚才,莫文蔚为我们带来了一首歌曲叫忽然之间。真的,忽然之间好像2006年就过去了,忽然之间好像2007年马上就要来到了
话语真挚,触动人心,带动了人们的情绪。
这就是著名的金色三分钟,后来这个故事成为了这个行业的学子们争相学习的黄金三分钟,而董卿的临危不惧和处变不惊还有出色的应变能力,让无数的台前幕后工作人员见识到了她过人的专业。
董卿:世界上没有捷径可走,要做好主持人,就是准备准备再准备。
很多时候,人们只能看到你的人前风光,殊不知今日所有的处变不惊,其实都是百炼成钢。
02 2006年在《艺术人生》节目里,倪萍就曾给董卿真挚的寄语:
当你再回到我这个年龄和我这个状态的时侯你一定觉得生命特别值得。因为不是每个人都有机会做中央电视台舞台上的核心,这是你的运气和机会,你千万不能退,一定要好好做。
台下的董卿含泪点头回应,而她也一直用自己的一言一行努力着。
其实董卿小的时候,全家都没有想过董卿会成为一名主持人,还会取得如此高的成就。
出生于高知识分子家庭的董卿,父母对她的希望就是好好读书,考上大学,能够自食其力。但是上高中时,她想当演员,最后考入了上海戏剧学院。
毕业后董卿分在浙江省话剧团,1994年,浙江电视台招聘主持人,董卿陪朋友去考试,结果误打误撞,自己被录用了。
就这样,她一路奋进,从浙江省台到上海最后走到央视春晚舞台,不在舞台上的董卿,不是学习就是看书,很多人看到了她的幸运,但是这份幸运绝不是偶然。
每一年的春晚结束后,等待她的只有一袋速冻饺子。而离家多年,最亏欠的就是父母,这么多年,父母只看过她一场主持,因为担心自己在场会影响女儿。
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董卿说:在中央电视台安身立命16年,让我最骄傲的,是做任何事情都百分百的投入,但到2012年时,我发现自己做不到了。
我前20年的使命已经完成了,在这些综艺节目中,我用灿烂的笑容,得体的语言,甚至是美好的服饰唤起了大家的一些记忆,给大家留下了美好的感受。可那已经结束了。
董卿这样告诉周围的人。
在主持完2014年的春晚之后,董卿决定开始另一段旅程。2015年当她留学回来时不仅多了一重母亲的身份,她开始重新审视自己。
而从《中华诗词大会》到《朗读者》,让观众见到了另一个董卿,在筹建新节目时,她这样说过:
一个念头在脑中,两页策划在手上,三个散兵起步,四处磕头化缘。
从《朗读者》开始,董卿的身份变成了制作人、总导演。
她要负责开策划会,写方案,还要立项,组建团队,寻找投资方跟合作公司。这是一个极其漫长而艰苦的过程。
她说,从小父亲对她很严苛,在她的成长过程中自己想要什么都要努力去争取,而且会坚持到底。她的韧性和坚持,从小就刻画在骨子里。
我曾摇摆过,也动摇过,尤其是看着白发日益增多,身体累到想哭时,或者急到吼叫咆哮时,只是大家没有看到我这一面而已。
我也有过很不堪的那种状态,但是我从未想过要放弃,因为那是我的一份责任。
2017年,才女、女神和央视网红主持人等新的标签纷至沓来,腹有诗书气自华,这是无数人看完这些节目最真实的印象,而她在节目里信手拈来的话语,美到了人的心里:
当时的我是何等的温柔,我把花瓣洒在你的发间,当你离开,我的心不会变凉,想起你,就如同读到最心爱的文字,那般欢畅
但这绝不是一朝一夕就能够形成的,如果没有强大的知识底蕴,没有深厚的文化内涵,不会有这样行云流水的魅力。
这个世界其实是很公平的,只要你足够努力,足够坚强,一定能抵达梦想的彼岸。
你只有人后万分努力,才能看起来毫不费力,所有的处变不惊,不过也是因为你早已百炼成钢。

奇迹多是在厄运中出现的。 弗兰西斯培根
提起逆境,很多人会大惊失色,对他们来说,逆境意味着困难,意味着失败。然而对那些成功人士来说,逆境之中往往蕴藏生机,只要好好加以利用,就能逆风翻盘,绝处逢生。
01 身处逆境,才能看得更清
世界上没有一种成功是轻易得来的,所有企业的成功都经历过无数次的逆境。人只有处在逆境之中,才能保持足够的冷静和理智,也才能对局势看得更清,做出正确的判断和决策。
人在顺境时难免会头脑发热,这个时候看待局势往往会带着一层滤镜,难以看出事物真正的发展轨迹,更看不到身边潜藏的危机。
ofo公司在创立后不久就得到巨额融资,并以迅速的反应和强有力的姿态取得了市场主导权,可谓是顺风顺水。然而,过于顺利的发展背后蕴藏着巨大的危机,领导层的大肆挥霍和混乱的管理,使这个风光无限的公司在短短两年内就陷入困境。直至生死攸关的那一刻,ofo的创始人和管理者才开始反思自己的错误,并试图推出一些改革措施
只有身处逆境之中,才能看到真正的弊端,也才能痛定思痛铲除痼疾。对弱者来说,逆境是覆灭的前奏,而对于强者来说,逆境就是一个审视自身,提升自我的绝妙时机。
02 逆境之下,蕴藏的是机会
所谓的逆境,一边是悬崖,另一边则是机会。真正的强者会边忍耐逆境中的痛苦,边在变动之中寻求机会。
无论是一个人还是一家公司,陷入困境的原因无非有两个:一是自身出了问题;二是局势所逼。若是自身出了问题,就能在逆境之中正视缺点,通过改变自己创造新的机会;若是局势所逼,就要安心蛰伏,韬光养晦以寻求新的发展。
2001年任正非在企业内刊上发表华为的冬天一文,提醒大家居安思危,不久之后,华为的冬天真的来临了,人人都在等着看华为的笑话。然而华为没有沉溺在冬天的论调里萎靡不振,而是提出利用冬天的机会扭转全球竞争格局!时隔几年,华为做到了,它不仅扭转了全球竞争格局,还稳稳地站在了行业的前列!
身处逆境之中,不仅不低头,反而利用逆境时间主动沉淀,积极寻求发展机会,然后瞄准时机一鸣惊人,这才是强者应有的姿态。
03 置之死地而后生
逆境对很多人来讲意味着死地,很多人熬不过逆境的痛苦,选择放弃;而有些人却能在逆境之中苦苦支撑,竟也能实现置之死地而后生,靠的就是强大的信念和破釜沉舟的勇气。
人在逆境之中都面临着两条路:一是成,二是败。对一些人来说,败的痛苦远不及逆境带来的压力,于是选择放弃;而对另一种人来说,逆境带来的压力远不及自己对成功的渴望,于是倾尽心力,受尽折磨也要熬过去。前者成了自怨自艾的失败者,后者却成了人人羡慕的成功人士。
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逆境就像是一个炼丹炉,有的人进去灰飞烟灭,有的人进去了却能修炼成仙,对前者来说,逆境就是地狱,对后者来说,逆境却是涅槃重生的助力。
成功者,能在逆境中开出花来。

晨读是一件很惬意的事,犹如乘着小舟游荡在山水之间观光,周围有许多鸟鸣猿啼,有鱼跃水面声,有的风吹叶落声,只是默默地听着看着。Monday、Tuesday一句句英语单词穿过窗口,犹如古代私塾郎朗书声穿越时空的隔阂围绕在我耳旁,是那么的惬意!

老师们一句句带着学生们读英文单词,即使老师使用小蜜蜂扩大的声音也依旧不够学生们整齐有力的声音。其中还有使用英文单词互相问候环节,与小组成员打招呼问好,声音顿时变得杂而不乱,经过小组的朗读后,之后就是上讲台默写的环节了,老师期待地问道有哪位小朋友愿意上台啊?一只只稚嫩瘦小的手臂唰唰地举起来,一个个争先口后的上台表现自己的能力。748219美文网

每一次晨读,都是一次播撒希望的种子;每一次朗读,都是视觉以及心灵的震撼;每一次朗读,都凝聚着是小老师们彻夜备课的汗水。

10点25分,在阳光照射的篮球场上,时有微风吹过,即使在室外也不会显得闷热。老师好!在一声稚嫩且整齐的回答声中,今天的体育课就此拉开了序幕。

在老师的一番安排后,学生们分为了篮球、羽毛球、足球三个小组进行自由活动。在自由活动期间,队员们很快就和孩子们打成一片,教学生打羽毛球、投篮、运球操场上回荡着孩子们欢快的笑声。

感谢你们对我们的陪伴。当一位队员突然问起学生们有什么想说的时,一位女生说到。在那一刻,我们觉得这么长时间的准备与付出,都是值得的看着这一张张可爱的脸庞时,我们暗暗下定决心:在今后的10天里,我们也会更加用心地对待这次活动,来为学生们留下一个难忘且有意义的假期,以此来回报学生的热情。

为了更好地向学生展示实验课的成果以及吸引学生的好奇心,激发学生的想象力,我们蒲公英学生制作更加精美的全息投影小作品。

老师,老师,你们在干嘛啊?我们再给你们做完整的作品啊然后一会儿学生们就成群结队地过来和老师问好,小朋友们稚嫩的声音给老师们带来了欢笑,老师耐心生动形象地给同学们解释,哇,好漂亮啊老师给学生们展示投影的效果,绚丽的图像引起了学生的欢叫声。

突然一位小女孩问老师,你会唱歌么?你们会唱什么啊?另一个小女孩便脱口而出我想带你去浪漫的土耳其教师里回荡着老师的欢笑声和老师分享故事的话语声,从学校课间聊到家里生活,从廉江生活讲到内蒙古的故事,一件件对学生来说是好奇有趣的事都令他们笑得像朵花儿一般灿烂。

和他们聊到课间玩乐时,从他们口中说出的是他们平时课间欢乐的源泉,亦是我们老师儿童时候的回忆!跳橡皮、跳方格子等等他们的欢声笑语也唤醒了我们心中的童趣,我们只希望他们长大后有个欢乐有趣的童年回忆!

接下来便到了今天的趣味美术课。本次美术课主要是由两位老师一同教导学生们运用三个阿拉伯数字组成一只小动物。

用1、2、3这三个数字可以画出什么呢?当老师在讲台上问出这句话时,同学们非常积极地运用起了他们的想象力。小鸟,飞机,乌龟各种回答层出不穷。在其他同学都在思考时,一位小女生高高得举起了她的小手,想要上台尝试一下。小女孩在黑板上有模有样地画了起来,经过简单的几笔后,一只生动的小鸟就立在了黑板上。

然后,老师又问道:用7、2、3可以组成一只老鼠,有谁想上台尝试一下的吗?在经过了上一次的尝试后,同学们举手愈发踊跃,一只只小手举得高高的,课堂气氛非常的活跃。台下,画好的同学纷纷向周围的伙伴展示着自己的成果,老师们也在台下耐心地教导着同学们。

开展本次趣味美术课的目的,不仅仅是为了激发学生们的想象力,更重要的则是为了培养他们上台展示自己的勇气。

今天的课程便在16点20分的一声下课中结束了。学生们迫不及待地跑出校门,想要向家长们炫耀自己今天所学会的知识与今天发生的趣事。回顾一天,相信学生和老师们都收获良多。在剩下的十天里,蒲公英社会实践队又会与黎明小学的孩子们发生什么有趣动人的故事呢,我们都在期待着

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